La légende de la lune bleue
Vers d'autres horizons
Lorsque la lune est pleine et bleue, des tribus, venues des 4 coins de l’univers, se retrouvent pour désigner l’élue, celle qui veillera sur les peuples les 113 prochaines années.
Mais lors de cette cérémonie, l’élue fait un malaise…. Tous, vont danser des rituels pour la guérir…
Les cours de l’année, ont amené les élèves à aborder les différentes notions de la danse contemporaine, à travers différents styles de danse.
​
Ces multiples univers, nous conduisent aujourd’hui « vers d’autres horizons », qui se trouve être le titre du spectacle. Imaginez une scène banale de la vie quotidienne.
Les gens marchent, courent, téléphonent, se disputent, vaquent à leurs occupations, seul ou à plusieurs, mais quoi qu’il en soit, ils sont dans leur bulle. Ils se croisent, mais ne se voit pas…
et si, pendant un moment, comme un arrêt sur image, on rêvait de ce que pourrait être cette scène, si on sortait de notre quotidien….
Sur Quel Pied Danser
Danseuse, Chorégraphe, Pédagogue, Comédienne, Metteur en scène.
Les cours
Éveils (4-5ans)
De façon ludique, sur différents thèmes, accompagnés parfois d'objets pédagogiques comme des foulards, des balles..., cet atelier permet de développer la connaissance et la conscience du corps, d’expérimenter les différentes possibilités de mouvements, d’explorer l’espace, de découvrir la relation à la musique, de favoriser le groupe, l’observation de l’autre, et de laisser aller la créativité et l’imaginaire.
​
_JPG.jpg)
_JPG.jpg)
​
Initiations (6-7 ans)
Un thème donné, un moment d'improvisation, seul, par groupe, pour nous amener à la création dansée, en découvrant la musique, les notions corporelles et spatiales, le rapport aux autres, tout en impulsant les éléments techniques des fondamentaux de la danse contemporaine.
​
​
Débutants (8-10 ans)
Développer les fondamentaux de la danse contemporaine par l’apprentissage de la technique. Par la mémorisation de petites danses, enrichir le langage et l’expression du corps, la relation au poids et contrepoids, les repères dans l’espace de danse, le sens rythmique, la musicalité du corps et le lien avec la musique, être à l’écoute de soi et à la rencontre de l’autre, élargir un vocabulaire dansé, laisser aller sa personnalité de danseur.
.
_JPG.jpg)
_JPG.jpg)
_JPG.jpg)
​
Pré ados/ados (11-15 ans) et (16-18 ans)
Emmener le danseur à l’interprétation du mouvement, à développer sa personnalité, par l'apprentissage et la mémorisation de différentes danses, mettant en avant des aspects techniques, afin de développer l'expression du corps et un langage artistique.
​
Adultes
Cours pour débutants et intermédiaires. Emmener le danseur à l’interprétation du mouvement, à développer sa personnalité, par l'apprentissage et la mémorisation de différentes danses, mettant en avant des aspects techniques, afin de développer l'expression du corps et un langage artistique.
_JPG.jpg)